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O CMM por si só, possibilita ao engenheiro de software que faça um bom trabalho, mas não garante este, pois o trabalho bem feito depende em muito do uso efetivo de práticas pessoais do engenheiro. É necessário, para tal, que os engenheiros saibam como produzir produtos de qualidade usando princípios individuais de aperfeiçoamento de processo, e aí que entra o PSP.
Entretanto, para ser efetivo, os engenheiros precisam do apoio de um ambiente eficiente e disciplinado, o que significa que, o PSP será mais efetivo se usado em organizações próximos ou acima o nível 2.
Com isso em vista, podemos chegar a conclusão de que o CMM e o PSP são mutuamente dependentes. O CMM provê um ambiente de apoio que os engenheiros precisam para fazer seu trabalho e o PSP equipa os engenheiros para fazer trabalhos de alta qualidade e participar do aperfeiçoamento do processo organizacional.
O PSP demonstra 12 das 18 áreas chave de processo do CMM, estas áreas só podem ser alcançadas com exercícios individuais feitos para sala de aula. Isto é demonstrado na figura abaixo:
